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时间:2018-08-22 10:14    来源:电动机械设备有限公司     作者: 左汶骏     点击: 423次    打印

 

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同时,各种课外辅导班、培训班也重现火爆场面。记者在上海市一些小区采访时了解到,很多小区的留言板上都贴着各种暑期培训班的招生短讯,而居民的信箱里也经常收到一些培训机构寄来的信件。

学校的定位是高水平研究型大学。学校始终以学科建设为龙头,坚持教学与科研协调发展,在积极提高科研能力,扩大科研成果的同时,大力加强课程建设,选树教学型优秀人才。在科学研究方面,学校的科研经费逐年增加,2001年底学校科研经费总值2.8亿,2006年底达到5.4亿,2007年达到6.1亿。2004年至今,学校共获得国家级科技奖励16项,其中,科技进步一等奖3项、二等奖9项,技术发明二等奖4项。科技论文2001年三大检索是EI296篇,SCI98篇,ISTP检索31篇,2006年则是EI862篇,SCI329篇,ISTP286篇。核心期刊2001年是1600多篇,2006年是2800多篇。在教学方面,学校出台了《东北大学关于教学成果奖、教学名师奖、精品课程、精品教材立项工作的规定》等多项规章制度,积极选树教学名师,鼓励教师加强教学研究。2005年,我校有2项教学成果获国家教学成果一等奖,5项教学成果获得国家教学成果二等奖。21项教学成果获辽宁省教学成果奖。2004年,我校只有一门国家级精品课,到2008年达到了15门。这些成果的取得,有力地支持了我校的学科建设。以往我校只有两个二级学科国家重点学科,到2007年,我校有3个一级学科国家重点学科和4个二级学科国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,覆盖16个二级学科。博士后流动站2003年是10个,到2007年达到了13个。

本报兰州4月26日电(记者 陈宗立 通讯员 何晨阳)由甘肃省委宣传部、省高校毕业生就业工作领导小组共同举办的全省优秀大学毕业生建功立业报告会,日前在兰州举行。来自不同行业、不同岗位的8位优秀大学毕业生代表在会上作了报告,他们的事迹感染了来自省内各高校的千名应届毕业生。

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田明说,在朝鲜的留学生绝对是受到了朝鲜最好的老师给的最精英的教育,单开出来的留学生班,每个班里只有10人。每周上6天课,早上8时上到下午1时,从4月份一直上课到10月份。

梁启超在《翻译文学与佛典》中指出:“我国自《搜神记》以下一派之小说,不能谓与《大庄严经论》一类之书无因缘,而近代一二巨制《水浒》、《红楼》之流,其结体运笔,受《华严》、《涅槃》之影响者实甚多。”梁氏对一部中国小说史几乎可以说是一部佛教影响下的小说发展史的判断并非妄言,只不过他未作专门的考察和深入的论证,自此以来这种研究也较为少见。这样,就给文学与宗教的研究留下一块有待开掘的重要领域,而在这方面着力尤多并能“自家凿开一片田地”者即属长期致力于小说与佛、道关系研究的陈洪先生。从《佛教与中国古典文学》(天津人民出版社1993),到《浅浴之下的厚重——小说宗教文化》(南开大学出版社2001),再到现今出版的《结缘》,作者至少在近二十年中一直未停止对文学与宗教的研究,特别是在小说与宗教研究方面创获最著。当然,《结缘》并不限在小说范围内探讨文学与宗教的关系,但小说与宗教的贯通研究无疑是该著的重要亮点之一。(何宗美)

  对幼儿开展心理健康教育,必须符合幼儿的心理发展的一般特征,通过游戏活动,寓教育于游戏活动中,以此对幼儿产生潜移默化的影响。因此,心理健康教育的开展可以采取以下几种方式:  情境教育 即让幼儿以游戏的方式在不同的社会情境中作出选择。帮助幼儿认识在日常生活中可能遇到的问题,并做出合乎社会规范的行为反应,提高幼儿辨别是非的能力以及受挫折的能力,增强其社会适应性。  例如:《谁做得好》活动  活动设计的目的:  提高幼儿社会公德的评判能力,并能以社会公德规范自己的行为。  这个活动可在幼儿园大班时期进行。随着幼儿年龄的增长和社会经验的增加,其对什么是好的行为、什么是不好的行为有了一些浅显的认识。但由于幼儿心理发展水平的限制,幼儿还不能真正理解公德的含义,因而难以自觉调整行为。通过这一活动的开展,帮助幼儿萌发初步的道德情感,调整幼儿的行为,并培养幼儿初步的自律意识。  活动的实施:  ①教师可以通过图片或讲述现实生活中的小故事,来了解幼儿的评判能力。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。  ②教师帮助幼儿分析哪些行为是好的,是符合社会公德的;哪些行为是不好的,是不符合社会公德的,是幼儿不可以做的。  ③组织抢答小竞赛。教师提出各种问题请幼儿进行评判,进一步巩固幼儿的社会公德意识及是非评判能力。  ④幼儿在进行了上述活动后,教师可组织幼儿玩游戏,在实践中运用,使幼儿通过亲身体验后,进一步明确社会公德的含义及内容,提高幼儿的是非评判能力,同时培养幼儿的自律意识。  愉快教育 这是对幼儿进行情绪控制的教育,培养孩子开朗的个性。  例如:《情绪万花筒》活动  活动设计的目的:  引导幼儿感受在不同场景下会产生不同的情绪体验,初步学习如何控制自己的情绪,产生控制意识。  这一时期的幼儿在对自己周围的事物有了浅显的认识后,也积累了一点点儿生活经验。因此结合幼儿已有生活经验,帮助幼儿认识不同的表现,并使幼儿能准确地表达出来,这对幼儿自我意识的发展有重要作用。同时通过情绪体验,使幼儿初步学习控制自己的情绪,产生控制意识。  活动的实施:  ①教师出示不同表情的图片,鼓励幼儿说出图片上的内容,并请幼儿结合自己的生活实际,说说自己有过哪几种情绪体验。  ②请幼儿谈谈不同的情绪下自己的心理感受是怎样的?什么样的情绪能使幼儿心情舒畅?  ③在幼儿对情绪有了初步了解后,教师组织幼儿动手制作情绪脸谱,玩表情游戏,在活动中更直接感受快乐的情绪体验。(摘自河北人民出版社《幼儿心理健康教育》)  《中国教育报》2006年7月29日第4版

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据浙江省教育厅厅长刘希平介绍,近年来,浙江省教师培训的面越来越广,但由于培训时间短,内容形式单一,培训缺乏系统性,教师执教能力提升明显不够,造成了目前农村学校“名师少、学科带头人少、骨干教师少”的现象。为此,浙江省教育厅、省财政厅决定,从今年开始,在全省组织实施农村中小学教师“领雁工程”,培养一批农村教育的“领头雁”,引领区域内农村中小学全面实施素质教育,促进城乡教育均衡发展。

10月份的会议,听取审议最高人民法院关于加强刑事审判工作情况的报告、最高人民检察院关于加强刑事审判法律监督工作情况的报告,要求法院和检察院正确执行法律和宽严相济的刑事政策,保证刑事审判和法律监督的公正高效,不断提高司法工作水平。

新华网香港10月15日电 “中国航天航空科普教育巡礼2006”目前正在香港邓肇坚维多利亚官立中学举行。4天来,香港青少年和市民共2500多人次参观了展览。

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(二)在省规定的第一阶段、第二阶段填报志愿期间,各市、县(市、区)招办应组织考生在中学集中填报志愿;征求(平行)志愿可由考生自行上网填报。

1999年,时年25岁的石晓东踏上了赴美国留学的旅程。他先在美国新奥尔良杜兰大学取得海商法硕士学位,继而又到波士顿宾利大学读MBA,直到2003年回国。

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  女大学生应善于发挥自身优势,寻找适合自身特点的职业。提高自身素质,完善自我,有利于女大学生自觉地认识自我,挖掘自身潜能,满足职业对自己的要求。(作者系苏州大学妇女发展研究中心吴继霞杨景)

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